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【作者】 沙晓彤；
【机构】 中国人民大学附属中学；
【摘要】 文章阐述了通过对教学理论、教学目标、教学方法和教学方式的组合应用基础上,在建构主义学习理论下进行《经济与生活》课堂教学创新,旨在实现知识、能力、情感态度与价值观协调发展的教学目标,达到提高培养学生自主性和创新性学习能力的教学目的。
【关键词】 建构主义； 经济与生活； 教学目标； 自主性与创新性；
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